Directeur des études

Responsable unique de la coordination pédagogique de l'établissement. Rôle issu de la fusion du Directeur des études et du Censeur (ADR-0008, implémenté le 09/07/2026) : un seul poste système, une seule autorité pédagogique hiérarchique.

AutoritéAutorité pédagogique pleine et entière sur les enseignants, les classes, les évaluations, les bulletins et les conseils de classe — y compris les attributions de contrôle auparavant dévolues au censeur.
Supérieur hiérarchiqueGestionnaire ou Fondateur, selon l'organigramme officiel.
SubordonnésEnseignants · Directeur adjoint
Connexion / premier accès Compte créé pour l’établissement et activé par le secrétariat ou la direction selon la procédure. Reconnexion par identifiant personnel.
Parcours écran par écran
  1. 1. Ouvrir la page de connexion.
  2. 2. Utiliser l’identifiant du poste de direction transmis par l’établissement.
  3. 3. Saisir le mot de passe initial ou réinitialisé.
  4. 4. Atterrir sur le portail direction avec les vues pédagogiques.
  5. 5. Aller vers classes, bulletins, conseils de classe, suivi des enseignants et résultats.
Création / rattachement Les comptes liés à des contacts (parent, élève, personnel) sont créés à partir d’un contact déjà renseigné ou d’une invitation envoyée par l’établissement.

Missions principales

  • Organiser les enseignements.
  • Suivre les professeurs.
  • Contrôler les évaluations et les notes manquantes.
  • Superviser les bulletins.
  • Préparer les conseils de classe.
  • Identifier les élèves en difficulté.
  • Préparer les classes d'examen.
  • Garantir la qualité pédagogique.
  • Déléguer tout ou partie du contrôle pédagogique au Directeur adjoint, sans transfert d'autorité finale.

Tâches réglementées

  • Établir les emplois du temps.
  • Affecter les professeurs aux classes.
  • Suivre les progressions pédagogiques.
  • Contrôler les notes manquantes.
  • Superviser les bulletins.
  • Préparer les conseils de classe.
  • Suivre les résultats par classe et par matière.
  • Consulter la situation scolaire et financière de l'élève en lecture lorsque cela influence l'organisation pédagogique.

Pouvoirs autorisés

  • Donner des consignes pédagogiques.
  • Relancer un professeur.
  • Valider un bulletin.
  • Organiser une évaluation.
  • Proposer une remédiation.
  • Signaler un élève à la gérance ou à l'éducateur.
  • Consulter si un élève est inscrit, à jour ou non à jour.

Limites d’autorité

  • Ne pas encaisser un paiement.
  • Ne pas modifier un paiement.
  • Ne pas annuler un reçu.
  • Ne pas gérer la trésorerie.
  • Ne pas valider les dépenses.
  • Ne pas modifier les informations financières.
  • Ne pas supprimer une note sans procédure.
  • Ne pas se substituer au gestionnaire.

Documents à consulter

  • Listes de classes.
  • Emplois du temps.
  • Notes.
  • Bulletins.
  • Rapports pédagogiques.
  • Présences élèves.
  • Présences enseignants.
  • Situation administrative et scolaire des élèves.

Documents à produire

  • Rapport pédagogique.
  • Rapport des classes faibles.
  • Rapport des élèves en difficulté.
  • Rapport des notes manquantes.
  • Procès-verbal de conseil de classe.
  • Rapport de préparation aux examens.

Traçabilité

Toute modification pédagogique sensible doit être enregistrée : modification de note, validation de bulletin, changement d'affectation, décision de conseil de classe, y compris lorsqu'elle est exécutée par délégation du Directeur adjoint.

Principe wébérien appliqué

Spécialisation des fonctions, autorité liée au poste et non à la personne (l'autorité de contrôle ne disparaît pas avec la fusion, elle se rattache désormais à un seul poste), règles pédagogiques formalisées, hiérarchie des décisions.